浙江初中生厌学原因

家长怎样教育厌学的孩子？培养孩子单独性和社交能力：培养孩子单独的精神，与同学积极相处，融入到学校的大环境中。要从小培养孩子的单独性，让其多与同年龄的伙伴接触，从而具有一定的社交能力。鼓励孩子走出家门与小伙伴一起玩耍，对到自己家里来玩的小伙伴也应表示欢迎。减轻孩子学习压力：减轻孩子的心理和课业压力。为了“不输在起跑线上”许多老师和家长往往给予孩子他们不必要的负担和压力。造成孩子心理的反感和抵触，当孩子承受不住的时候，厌学就会产生，严重的干脆离家出走。因此，老师和家长应该尽量减轻厌学孩子的负担，做到寓教于乐，因材施教。怎样教育厌学的学生：学校、社会、家庭相互配合——治理厌学的凝聚力。浙江初中生厌学原因

应对厌学孩子的秘诀：家庭教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。纵观当前教育问题的方方面面，真正的根源恰恰在于家庭教育环节，人一生中在家庭中生活的时间较长，很多影响我们成长的人际规则、生活和学习习惯都是在家庭教育阶段开始形成的。良好的家庭教育和习惯养成对于孩子未来发展的作用至关重要。每个孩子出生时都是一张白纸，孩子成长过程中所遇到的问题往往都是父母问题的反映。父母的说教、对成绩的无限强调、对学习动机的歪曲等等都很容易造成孩子对学习的厌恶。因此，改变孩子的同时，父母也应认识到自身的问题并积极的加以调整。无锡中学生厌学哪家教育的好教育厌学孩子的秘诀：培养兴趣，树立信心。

教育厌学学生的方法：1、对不爱学习的孩子，不能打击讽刺，觉得他们一无是处，唯成绩为标准来看待学生，要看到每个孩子的闪光点和特长，因势利导； 2、了解每一个学生，知道他们的个性、特点和优势，有的孩子学习不好，但关心集体，乐于助人，有的热爱体育，擅长绘画，找到孩子的闪光点，并以此为出发点，鼓励学生们发展自己的特长和爱好，孩子就会克服厌学的毛病。除了以上方法，老师还可以将孩子厌学的情况和家长进行说明。这样通过学校和家庭两个方面来帮助孩子走出厌学的困境！使其健康快乐的成长。

教学过程中，教师心中时时要装着厌学症学生，为其营造一个能宽泛参与学习的机会，备课时要了解厌学症学生的知识结构，学习过程中做到五优先，即优先提问，优先答问，优先演算，优先批改，优先辅导。四经常，即经常考察，经常指导，经常鼓励，经常强化。三辅导，即老师辅导，家长辅导，优生辅导。二特殊，即设计特殊的作业，规定特殊的评比条件。这样，为厌学症学生营造了一个参与学习的环境。厌学症学生由于基础差，学习方法不当，致使学习效率低下，从而丧失了学习信心，厌恶学习，教师要矫正其厌学行为，必须注意学习方法的指导，并贯穿于预习、讲解、练习的全过程。厌学教育如下：让学生接受同桌和周围同学对他学习上的某一点好的行为习惯的赞赏等。

厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中较普遍、较具有危险性的问题，是青少年较为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课，不完成作业，怕考试；甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理，心理健康具有极大的危害性。厌学症是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，中学生患病率较高。其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。有的学生学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败，又长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视。他们学习中无法满足成功的愿望，生活中又无人能理解关怀，品尝到的只是失败感、自由感和乏味感。逐渐形成学习无价值、自己是学不好的"差生"等观念，又反馈到学习行为上，如此的恶性循环，很快就患上了厌学症。厌学孩子的明显特点是丧失了自信心，家长应适当地对孩子提出合理的学习要求。南通初一的孩子厌学在线咨询

小学阶段厌学症，家长应尽量少在学生面前玩手机，同时一旦发现学生有沉迷于手机，应当及时的给予制止。浙江初中生厌学原因

家长对孩子太唠叨了，总是埋怨孩子学习这也不对，那也不对。对于孩子没有一个客观的评价，总是拿孩子同别人的孩子相比较，看不到自己孩子在原来基础上的提高和进步，那么，孩子在父母的眼里就是一无是处。父母的唠叨既不能让孩子突然“醒悟”，也不能让孩子的学习成绩突然“火箭式”上升，只会让孩子在内心深处越来越排斥和反感。针对这种情况，家长就要调整自己的对于孩子要求，如果孩子不能达到90分，那么就要适时的降低要求85分即可，让孩子不要在内心产生太大的压力。另外，孩子如果是因为学习了新知识，在学习方法不够科学而导致成绩的下降，作为家长就要及时地与老师沟通，让老师能够给孩子适时的指导和帮助。浙江初中生厌学原因

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